La escuela de Salamanca. Una interpretación de la teoría monetaria española 1544-1606
Marjorie Grice-Hutchinson
El libro de Marjorie Grice-Hutchinson, LA ESCUELA DE SALAMANCA: UN ESTUDIO SOBRE LOS ORÍGENES DE LA TEORÍA MONETARIA EN ESPAÑA 1544-1606, que publica Caja España a través de su División de Obra Social y Relaciones Instituciones, contribuyó significativamente, en su día, a modificar la perspectiva de la Historia del pensamiento económico en algunos aspectos fundamentales. Antes de su publicación en 1952, las formulaciones ortodoxas al uso omitían por completo las aportaciones que realizaron a las teorías del dinero, el interés y los precios, los teólogos y doctores en derecho canónigo de la Universidad de Salamanca a mediados del siglo XVI.
El origen de este libro se remonta a la época en que la autora asistió en la London School of Economics al curso que impartía Friedrich von Hayek. En 1946 Marjorie Grice-Hutchinson inició, bajo la dirección de este maestro indiscutible de la Ascua Austriaca y Premio Nóbel de Economía 1974, la investigación sobre la teoría monetaria de los escolásticos salmantinos. Cuando en 1950 Hayek se trasladó a la Universidad de Chicago, asumió la supervisión de los trabajos el historiador británico R.S. Sayers especialista en economía bancaria.
El contexto histórico en el que surgieron las reflexiones económicas de los maestros salmantinos tuvo como escenario la gran conmoción desencadenada por el descubrimiento de América. La llegada masiva del oro y la plata del nuevo mundo provocaron un alza prolongada en el nivel general de precios, fuertes fluctuaciones en los tipos de interés y de cambio y un crecimiento espectacular de las transacciones mercantiles y financieras.
Los teólogos y juristas salmantinos supieron percibir la amplitud de los cambios que estaban teniendo lugar y sus efectos sociales. Desconcertados por el alcance de los mismos, aquellos confesores, formados para reprobar conductas mercantiles que, como los préstamos usurarios, se consideraban inmorales, trataron de comprender su origen y de encontrar respuestas para los interrogantes que suscitaban.
Texto perteneciente a la presentación de este libro por Victoria González Ochoa.